إعـــــــلان

Collapse
No announcement yet.

نفحات أحمدية في الفنون التربوية

Collapse
X
 
  • Filter
  • الوقت
  • Show
Clear All
new posts
  • لا إله إلا الله
    عضو جديد
    • 22-10-2016
    • 8

    نفحات أحمدية في الفنون التربوية

    بسم الله الرحمن الرحيم
    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله محمد وآله الأئمة والمهديين وسلم تسليماً كثيراً

    السلام عليكم سادتي أنصار الله ورحمة الله وبركاته
    أضع بين أيديكم هنا شيء من نفحات الإمام أحمد الحسن عليه السلام عن المواضيع التربوية، وبعد كل جواب أضع بعضاً مما يفيض علينا فيه الجواب من مواقع وكتب تربوية للتوسع أكثر إن شاء الله تعالى، وأعتذر من الله سبحانه ومن الإمام عليه السلام عن تقصيري وإسرافي على نفسي ومنكم سادتي.

    نبدأ على بركة الله:
    بسم الله الرحمن الرحيم
    اللهم صل على محمدواله الائمة والمهديين

    في زمن كثرت فيه الملهيات سيدي ومولاي كيف نربي ابنائنا

    كيف نوجههم للقرآن بدلا من البرامج التلفزيونية التي لاتنفع وقد تضر
    كيف نزرع فيهم الحسين والعباس وزينب عليهم السلام كيف نحميهم من الاخطار اخطار التكبر والانانية وغيرها مادور الام في جعل ابنها حسيني وشيعي حقيقي
    كيف السبيل لمعاملة الاطفال المعاملة الافضل

    ام عباس السعودية

    *********


    ج/ بسم الله الرحمن الرحيم
    والحمد لله رب العالمين
    وصلى الله على محمد وال محمد الائمة والمهديين وسلم تسليما

    التربية الصحيحة واجب يتحمل أداءه الوالدان، وبالنسبة للعب أو مشاهدة التلفزيون أو حتى دخول الانترنت وألعاب الكمبيوتر وما شابه فيجب على الوالدين مراقبة أبنائهم ومنعهم عن الأمور المفسدة، فمثلاً: إذا كان الطفل يدخل الانترنت ليلعب فيجب أن يكون دخوله تحت نظر والديه ولكن لا يجوز منعهم عن اللعب أو ممارسة طفولتهم لأن هذا سيؤثر عليهم إن كبروا، إضافة أن بعض الألعاب تعليمية فيمكن توجيه الطفل وتشجيعه على ألعاب مفيدة، مثلاً: يمكن تشجيعه ليمارس ألعاب تصاميم أو ألعاب حل ألغاز هندسية أو ما شابه وكثير من الأطفال لديهم قدرة على هذا وهو يؤدي بالنتيجة إلى تطوير قدراتهم العقلية بشكل كبير، كما أنها يمكن أن تكون بالنسبة للمراهقين وسيلة لشغلهم عن التفكير في أمور اخرى مفسدة. أيضاً: يمكن تعليم الطفل أو المراهق البحث لتعلم ويطور قدراته فيمكن أن يكلفه الوالدان بالبحث عن مواضيع معينة علمية أو تتعلق بحياتهم اليومية أو تاريخية، أما الأمور الدينية فالطفل لا تحملوه أكثر من صلاة الجماعة مع والديه مثلاً وشيئاً فشيئاً شجعوه على أن يصلي ركعتين لوحده ويدعو فيها بقضاء حاجة معينة فهو إذا لمس قضاء حاجته سيتعزز ارتباطه بالله وسيترسخ الايمان في قلبه شيئاً فشيئاً، ذكروهم بالله في كل شيء عندما يتعاركون بينهم قولوا لأحدهم مثلاً سامح أخوك أو أختك وسيجعلك الله كالأنبياء صلوات الله عليهم، وبهذا تحيون في أنفسهم الأخلاق الطيبة وفي نفس الوقت طلب الكمال، إذا أحسن أحدهم مثلاً وصلى ركعتين أو عمل طاعة باركوه وقولوا له حُسناً، وإن الله سيعطيك ويبارك بك ويذكرك أمام ملائكته، أيضاً: يمكن أن تعملوا لهم برنامجاً يومياً مثلاً ساعة أو نصف ساعة لتحفيظهم بعض سور القرآن القصيرة بأن تقرأون ويرددون خلفكم ويوم بعد يوم سيحفظون السور. الأطفال فوق العشر سنوات حاولوا ترتيب اسبوعهم مثلاً أربعة أو ثلاثة أيام لا يسمح فيها باللعب وإنما حتى لو سمح لهم بدخول الانترنت أو الانشغال بأمور أخرى غير دراستهم فتكون للبحث عن أمور علمية أو تاريخية أو قراءة كتاب أو قراءة أمور تخص دراستهم أو قراءة قصص تخص الانبياء والأئمة عليهم السلام وما شابه وهكذا بالاهتمام وتنظيم وقتهم تكون هناك نتيجة طيبة منهم، أما بالإهمال فربما ينحرفون وتخسرونهم وعندها ستكون خسارتكم كبيرة وللأسف كثير من الآباء العرب المغتربين بعيداً عن الدول العربية يسيئون لأبنائهم عندما يهملون تعليمهم اللغة العربية والقراءة والكتابة بينما يمكن أن يوفر الوالدان ساعة من وقتهما يومياً لتعليم أبنائهم اللغة العربية التي يحتاجونها في قراءة دينهم والاطلاع عليه بالتفصيل، ولا أظن أن الأمر فيه صعوبة في هذا الزمن الذي تتوفر فيه كل الكتب ومناهج التعليم على الانترنت ويمكن الوصول لها بسهولة.

    أحمد الحسن
    شوال 1434


    الجواب الأصلي:
    http://vb.almahdyoon.org/showthread....#ixzz2eb1lVe53
  • لا إله إلا الله
    عضو جديد
    • 22-10-2016
    • 8

    #2
    رد: نفحات أحمدية في الفنون التربوية

    (ألعاب التصميم الإلكترونية للأطفال)

    يقول الإمام أحمد الحسن عليه السلام في الجواب السابق:
    لا يجوز منعهم عن اللعب أو ممارسة طفولتهم لأن هذا سيؤثر عليهم إن كبروا، إضافة أن بعض الألعاب تعليمية فيمكن توجيه الطفل وتشجيعه على ألعاب مفيدة، مثلاً: يمكن تشجيعه ليمارس ألعاب تصاميم أو ألعاب حل ألغاز هندسية أو ما شابه وكثير من الأطفال لديهم قدرة على هذا وهو يؤدي بالنتيجة إلى تطوير قدراتهم العقلية بشكل كبير.


    ألعاب التصميم

    اللعبة الأولى
    Blox 3D Junior

    هي لعبة لعمر (5) سنوات، وهي تشجع على الإبداع وتعتبر لعبة تساعد على تعليم التصميم للأطفال حيث يبني الطفل أشكال 3D من مجموعة من المكعبات الموجودة أمامه، وجدير بالذكر أن هذه اللعبة ممكن أن يلعبها الكبار أيضاً لأنها تمكن من صنع أشكال معقدة كذلك.

    *****

    اللعبة الثانية
    Lego Game Creator

    هذه اللعبة لعمر (7) سنوات تشجع الطفل على تعلم التصميم عن طريق اللعب واختيار Platform مناسب للعب خطوة بخطوة، هي لعبة ممتعة للأطفال الذين يحبون Mine craft game و Big Planet.

    *****

    اللعبة الثالثة
    Codea

    هي عبارة عن أداة للتصميم تعلم الأطفال على البرمجة لعمر (13) سنة، وهي تمكن الطفل من صنع ألعاب وبرامج للهواتف والآيبادات.

    *****

    نلتقيكم في الحلقة القادمة إن شاء الله تعالى.

    Comment

    • ahmed-ahmed1999
      عضو نشيط
      • 21-05-2012
      • 322

      #3
      رد: نفحات أحمدية في الفنون التربوية

      الله يوفقكم موضوع جميل

      Comment

      • لا إله إلا الله
        عضو جديد
        • 22-10-2016
        • 8

        #4
        رد: نفحات أحمدية في الفنون التربوية

        بسم الله الرحمن الرحيم
        اللهم صل على محمد وآل محمد الأئمة والمهديين وسلم تسليما

        نكمل في هذه الحلقة (ألعاب الهندسة للأطفال)
        استكمالاً لما ذكر في جواب الإمام أحمد الحسن عليه السلام

        اللعبة الأولى
        SimCity


        لعبة الهندسة المدنية، بحيث يبني المنازل والمنتزهات والمدارس ويصمم الشوارع ويدير المطار والميناء البحري وغيره الكثير.

        ****

        اللعبة الثانية
        Truss Me

        Truss Me! is an educational game aimed at learning how to build truss structures, and to understand how they fail through physics-based simulations.

        لعبة الهندسة الميكانيكية، تساعد الطفل على بناء الحدس حول كيف تعمل الجسور.


        *****

        اللعبة الثالثة
        MineCraft


        لعبة الهندسة الكهربائية بحيث تجعل الطفل يفهم بعض المبادئ الهندسية وهي مناسبة لعمر 10 فما فوق.



        *****

        ونلتقي معكم في الحلقة القادمة إن شاء الله تعالى

        Comment

        • راية اليماني
          مشرف
          • 05-04-2013
          • 3021

          #5
          رد: نفحات أحمدية في الفنون التربوية

          احسنتم وفقكم الله (لا اله الا الله). موضوع مشوق وقيم. اضف الى ما لاحظته من طفولتنا وطفولة ابنائنا التعلم من العاب الجغرافيا و العاب التخمين كالبازل و البحث عن الاشياء والكلمات المتقاطعة.
          امثلة على الالعاب الموجودة في متجر غوغل:

          -Geoexpert -
          لعبة تعليم الجغرافيا: البلدان و المدن الخ. https://play.google.com/store/apps/d....GeoExpertLite

          - Jigsaw puzzles-
          وهي العاب البازل التي تحفز التركيز والفطنة والحفظ.


          - Hidden object-
          لعبة تحفز ذهن الطفل اولاً على البحث، ثانيا على حفظ اسماء الاشياء وحفظ اشكالها.


          -الكلمات المتقاطعة- +12
          وهي لعبة يلعبها الكبار والصغار منذ زمن الاجداد. توسع القاموس اللغوي و ترفع الثقافة العلمية.


          يرفع للتقييم.
          Last edited by راية اليماني; 28-02-2017, 15:16.

          Comment

          • لا إله إلا الله
            عضو جديد
            • 22-10-2016
            • 8

            #6
            رد: نفحات أحمدية في الفنون التربوية

            شكراً لمروركم ، الله يوفق الجميع ويجمل أحوالكم.

            Comment

            • لا إله إلا الله
              عضو جديد
              • 22-10-2016
              • 8

              #7
              رد: نفحات أحمدية في الفنون التربوية

              المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راية اليماني مشاهدة المشاركة
              احسنتم وفقكم الله (لا اله الا الله). موضوع مشوق وقيم. اضف الى ما لاحظته من طفولتنا وطفولة ابنائنا التعلم من العاب الجغرافيا و العاب التخمين كالبازل و الغرض والكلمات المتقاطعة.

              يرفع للتقييم.
              أحسن الله إليكم أخي الكريم
              شكراً لتفاعلكم مع الموضوع
              وشكراً للتقييم
              نسأل الله القبول

              Comment

              • لا إله إلا الله
                عضو جديد
                • 22-10-2016
                • 8

                #8
                رد: نفحات أحمدية في الفنون التربوية

                السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
                اللهم صل على محمد وآل محمد الأئمة والمهديين وسلم تسليماً

                نكمل اليوم مع جواب الإمام أحمد الحسن عليه السلام وتفصيله لمساعدة الآباء على قضاء وقت مفيد لأبنائهم
                يقول الإمام (ع) في الجواب المذكور أعلاه:
                ( ...
                كما أنها يمكن أن تكون بالنسبة للمراهقين وسيلة لشغلهم عن التفكير في أمور اخرى مفسدة. أيضاً: يمكن تعليم الطفل أو المراهق البحث لتعلم ويطور قدراته فيمكن أن يكلفه الوالدان بالبحث عن مواضيع معينة علمية أو تتعلق بحياتهم اليومية أو تاريخية ...)

                واليوم نتحدث حول كيفية تعليم الطفل أو المراهق البحث
                نبدأ على بركة الله:
                6 مهارات للبحث على الانترنت يحتاجها أبنائك

                من المعروف أن البحث على الانترنت عن أي موضوع: علمي، اجتماعي، سياسي، ديني، وغيره يحتاج إلى مهارات، لأن المصادر كثيرة، والكتّاب مختلفون، والمواد المكتوبة متنوعة، فما هي المهارات التي يحتاجها ابنك للبدء في البحث عن أي موضوع تكلفه به؟!

                نذكر 6 مهارات في هذه الحلقة:

                (1)
                تفحّص مصادرك

                قيّم المعلومات التي تجدها في المواقع، على الأسس التالية:
                أ) هل تناسب موضوع البحث؟
                ب) هل هي صحيحة؟
                ج) هل المعلومة صالحة؟
                د) هل يطلب منك المواقع معلومات شخصية؟ أو يعرض تحذير من الفيروسات؟
                هـ) هل المعلومات سطحية أم عميقة؟
                و) هل المعلومة مأخوذة من شخص مختص أو ذو خبرة؟


                (2)
                اسأل أسئلة جيدة

                للحصول على أفضل نتائج في البحث لابد من وضع أسئلة جيدة
                أحياناً عند البحث عن موضوع معين وكتابته في قوقل، تظهر النتيجة عامة وليس لها علاقة بالموضوع، مثل البحث عن تاريخ مدرسة اسمها مدرسة اللولؤ، عند كتابة اللؤلؤ سوف تحصل على نتيجة: تجارة اللؤلؤ، عدسات اللؤلؤ، وغيرها، ولكن بتحديد البحث (مدرسة اللؤلؤ) ستحصل على نتائج ذات علاقة بموضوع البحث.

                من المفيد تعليم الأبناء كيفية تحديد موضوع البحث في محركات البحث.


                (3)
                تعمق في الموضوع أكثر

                يقتنع الطفل عادة بأول معلومة يحصل عليها عن الموضوع المبحوث، ومن المفيد تعليمه أن لا يفعل ذلك، بل أن يثابر في البحث للحصول على معلومات كثيرة.
                وأحياناً يتوقف الطفل عند أول موقع يتحدث عن الموضوع المبحوث، لذلك يمكن تشجيعه على مواصلة البحث في المواقع للتعمق أكثر.

                يمكن مساعدة الطفل على ذلك بعمل شجرة للمعرفة والحقائق التي يتعلمها أثناء البحث من أجل رؤية عمق البحث.


                (4)
                كن صبوراً

                وفيه يتعلم الطفل الصبر والإصرار على البحث رغم العقبات أو التحديات.
                بعض الأسئلة قد لا تكون إجابتها متوفرة بشكل مباشر في البحث على قوقل، ويمكن تعليم الطفل أن المعلومات تتواجد على أشكال مختلفة وفي أماكن متنوعة.

                مثلاً سؤال أيهما أفضل كتابة الملاحظات باستخدام القلم والورقة أم باستخدام التابلت؟
                وهنا يحتاج الطفل أن يعرف أن الإجابة لا توجد بشكل مباشر وإنما على شكل آراء يختلف أصحابها.


                (5)
                احترام الملكية الفكرية

                يتعلم الطفل أن ما يكتب على صفحات الإنترنت ينبغي أن ينسب لصاحبه، ويذكر ذلك عند اقتباس العبارات والمعلومات من المواقع.
                ويضم إلى ذلك الأفلام والصوتيات وغيرها.



                (6)
                استفد من شبكات التواصل

                استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كالفيسبوك وغيرها في جمع المعلومات ومشاركتها مع الآخرين.
                ويمكن أن يتعلم هنا الفرق بين مشاركة المعلومات مع الآخرين وبين السرقة الفكرية أو الانتحال.


                *******

                هذه مهارات ممكن تعليمها للأطفال والمراهقين القادرين على البحث وممكن أن نقترح أن يكون الطفل من عمر 10 سنوات فأكثر.
                ونلتقيكم في الحلقة القادمة بإذن الله تعالى.
                المصدر:https://www.scholastic.com/teachers/...students-need/

                Comment

                Working...
                X
                😀
                🥰
                🤢
                😎
                😡
                👍
                👎